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中文书刊名称汉语拼音拼写法
期刊封面及简介
主管部门： 湖北长江出版传媒集团
主办单位： 湖北教育报刊社
出版单位： 成功杂志社
Email：
cjjyzz@126.com
Q Q：710214023 849221688
编辑部：027-87735005 87685171
国内统一刊号(CN)： 42-1560/C
国际标准刊号(ISSN)：1671-3052
本期目次
专题研究
教育家精神引领新时代教师队伍高质量建设研究
晏道剑;
2026年25期 No.913 4-6页
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县域教师教研能力提升的行动研究
范成秀;李金花;
2026年25期 No.913 7-9页
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基于共生理论的乡镇中学德育实践探索
陈尚兰;卢子健;
2026年25期 No.913 10-12页
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小学教师“课程思政”能力进阶思考——基于桃源小学的行动研究
杜明;潘黎伟;
2026年25期 No.913 13-15页
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县域小学教师“三线·四力”成长实践探索——以台山市台城第二小学为例
黄泳虹;甄巧连;
2026年25期 No.913 16-18页
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思政研究
民办高校思政课实践教学与学生活动有机融合的育人机制研究
吴雪花;吴凡;
2026年25期 No.913 19-21页
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基于PBL的中小学大思政课程实践研究——以重庆市江北巴川量子学校为例
李远成;夏明宇;
2026年25期 No.913 22-24页
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人工智能赋能少数民族学生思想政治教育创新模式研究
石济瑄;
2026年25期 No.913 25-27页
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生成式人工智能融入高校思政课堂的价值引导路径研究
周尧;
2026年25期 No.913 28-30页
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小学美创视域下跨学科德育活动实践探索——以武汉市江夏区实验小学熊廷弼路校区为例
姚静;
2026年25期 No.913 31-33页
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理论探讨
具身认知理论在初中道德与法治课堂中的应用
杨少容;
2026年25期 No.913 34-36页
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支架理论在高中英语写作中的应用
周滟;
2026年25期 No.913 37-39页
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基于课堂观察的高中历史思维能力培养
王艳;
2026年25期 No.913 40-42页
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人才培养
产教融合背景下电商专业人才培养模式研究
姚媛媛;
2026年25期 No.913 43-45页
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中职班主任开展思政课德育渗透工作的策略
李红雨;
2026年25期 No.913 46-48页
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核心素养视域下音乐课堂情境教学的育人路径探索
高宇;
2026年25期 No.913 49-51页
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从中职校企合作“星绘计划”研究广告设计人才实战能力培养模式
李燕妮;
2026年25期 No.913 52-54页
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基于立德树人与师范专业认证双重导向的遗传学实验教学改革探索
张丽敏;邹玉;隋美楠;王仲;
2026年25期 No.913 55-57页
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区域观察
成长导向下微善日记的育人写作实践探究
赵志德;
2026年25期 No.913 58-60页
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“音乐+思政”融合教学的构想与实践
袁媛;
2026年25期 No.913 61-63页
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幼儿入园的分离焦虑问题与缓解对策
薛雯;
2026年25期 No.913 64-66页
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人工智能
新课标背景下数字化评价促进教师自主反思进阶发展的实践策略
任艳丽;江梦琪;黄晶;
2026年25期 No.913 67-69页
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数字化背景下的初中生物课堂教学策略
李凌霄;
2026年25期 No.913 70-72页
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职业院校外语教师AIGC技术融入教学的分层递进策略
程琳;
2026年25期 No.913 73-75页
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行业前沿
政治经济学视域下直播带货治理路径研究
肖宁;
2026年25期 No.913 76-78页
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高校异地科研机构建设机制研究
佟研;郭慧;谭龙臣;
2026年25期 No.913 79-81页
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药学学术型硕士学位论文质量保障的常态化体系构建
徐学涛;李辰;昂松;闫加磊;
2026年25期 No.913 82-84页
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五育融合背景下高校劳动教育课程体系构建
张明;周梦雪;
2026年25期 No.913 85-87页
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实践探赜
跨学科主题学习的实践路径探析——以“春晚八点的秘密”为例
沈妮;
2026年25期 No.913 88-90页
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课程思政背景下中职数学活动课的教学实践探索
陈嫚虹;
2026年25期 No.913 91-93页
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基于个性差异的中职英语听力教学路径
刘苧;
2026年25期 No.913 94-96页
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数字赋能下中职语言文字运用命题改革的实践探讨
戴红;
2026年25期 No.913 97-99页
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小学数学教学从筛选逻辑走向滋养实践
刘颖;
2026年25期 No.913 100-102页
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核心素养导向下小学低年级数学教学评价实践研究
严郑丹;
2026年25期 No.913 103-105页
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核心素养视域下小学生数学自主学习优化策略探究
陈关妹;
2026年25期 No.913 106-108页
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教育视角
小学道德与法治教学融合劳动教育的策略
陈泳燕;
2026年25期 No.913 109-111页
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初中数学大单元教学创新策略
张霞霞;
2026年25期 No.913 112-114页
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初中英语词汇教学中语境创设的有效性
刘雅娜;
2026年25期 No.913 115-117页
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从会唱到会表现：提升小学生音乐艺术表现力的行动研究
勾琳琳;
2026年25期 No.913 118-120页
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幼儿园“食育+劳动”一体化园本课程的构建
余郡;
2026年25期 No.913 121-123页
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核心素养理念下的高中语文写作教学策略探究
李彬彬;
2026年25期 No.913 124-126页
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借鉴TESOL教学法的初中英语课堂微活动设计——基于五种教学方法的课型适配研究
郑伊依;
2026年25期 No.913 127-129页
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小学数学阅读教学的范式转型与路径优化
郭海珊;
2026年25期 No.913 130-132页
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基于儿童视角的幼儿园劳动教育策略
苏彩莉;
2026年25期 No.913 133-135页
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人工智能赋能三维建模教学：核心素养导向的实践探索
袁凌巧;
2026年25期 No.913 136-138页
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差异化目标设定在培智语文分层教学中的应用实践
蒋朝和;
2026年25期 No.913 139-141页
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以儿童视角驱动真实课堂提质增效
范锦萍;
2026年25期 No.913 142-144页
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《成功》欢迎投稿
2026年25期 No.913 2页
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嘉鱼县开展2026年中小学班主任综合能力提升培训
2026年25期 No.913 145页
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“国培计划(2026)”湖北省随州市基础教育学科骨干教师教育教学能力提升培训在汉开班(A053)(初中英语)
2026年25期 No.913 145页
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